我是想学好英语的。
大学的时候，为了过大学英语四级，我有段时间连吃饭睡觉都在背英语单词。
吃饭的时候，清醒地背。
睡觉的时候，潜意识在焦虑中背。
我是农村长大的，这话我大概说了很多遍了，但很多在城里长大的孩子，应该都不知道农村的教育条件吧？
我是在一个南方沿海城市治理下的县城治理下的镇治理下的村里长大的。
90后，因此，教育条件肯定比我爸妈那一辈，60后，的要好一些。
60后的小时候，刚好遇上一些革命事件，很多人都吃不饱饭，更不用说是拿出钱来读书了。
我听我爸说过，他的小时候，写字的纸都买不起，而且那些纸张都很薄，铅笔很容易就写破了纸，但又没钱买更好的纸。
很难想象吧？还有买不起纸的年代。
我的小时候，纸倒是买得起了，铅笔什么的也不是问题，但书好像是很贵的。
因为我小学的时候，就没见过几本书，学校里没有，家里也没有。
我的小学，现在已经没有了，它在我五年级的时候倒塌于一场大雨之中。
幸好是一场夜晚的大雨，所以没有人受伤。
我们也都是在第二天早上去上学的路上发现的。
这个发现，我还记忆犹新，毕竟没多少人的学校会在一场暴雨中倒塌吧？
那是一个小小的二层红砖建筑，那天倒塌的是第二层，下面一层应该没受什么影响，根据后面的上课情况来看。
我四五年级的时候，农村里较有钱的家庭，已经开始往外走了。
每个年级只有一个班级。
那个二层建筑的第二层倒了之后，四年级和五年级的学生没有教室上课了。
学校里为数不多的几个老师收拾了一个小房间出来给我们五年级当教室。
那是位于红砖建筑对面的一个小矮房。
并排着，有两间。外面的那间是一个厨房，经常用来热学生从家里带的中午的饭菜。
里面那间，我以前从来没去过，大概是用来放学校的一些杂物的。
在那个“教室”上了一段时间的课后，不知道什么原因，又到了学校隔壁弄了一个房间，上了一段时间的课，直到毕业。
现在回想起来，可能是那个“教室”属于危房了吧？
因为那个“教室”也有一个黑板，我猜想，可能在红砖建筑建立起来之前，那也的确是一个教室呢。
“教室”四周的墙，都是用不规则的石头加泥土搭建而成的，屋顶是灰色的瓦片。
和我很小的时候见过的爷爷奶奶住的房子有得一拼。
以上，就是我小学的教育环境。
相信现在老家的小学生，受教育的条件，比我小学的时候又要好很多了。
只是，相对比城市，差距还是很大。
昨天刷到一个小视频，是一个大陆人与一个台湾人的连线对话。
说到这样的贫富差距，那个大陆人提到了中国人口的庞大，和“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，然后先富带后富。”
对面的台湾人，因为来过大陆几次，去过上海、杭州、南京等城市，所以知道大陆的真实情况。
两人和平地交流了一些台湾省的现状，以及某些观念为何形成，又如何地被错误地传承。
我没去过台湾，但素素去过。
之前我们也聊过台湾的一些情况。
素素说的台湾省某些城市的发展情况，和上面两个人说的大差不差。
台湾城市里的建筑和街道设施，都是比较陈旧的，类似于我们现在的三四线城市。
即便是台北市，这样的省会城市，街道也不是很宽敞，有些街道上还有电话机这样的设施。
素素还特别说到一点，那就是，以前一直以为的是“一家人”的台湾人，似乎并不是很欢迎她这个大陆人。
以前看到和读到有关台湾的内容的时候，接收到的都是一些正面的信息，台湾人很有礼貌呀，待人接物很亲和呀……
然而，真实的经历却告诉她不是那么一回事。
意识到这一点的素素是很难过的，她说，
原来，一直都是我们将他们当成一家人，而他们，大部分的他们，并不在乎。
他们中的有些人甚至将我们视为敌人，明明并不了解我们，却一直试图用狠毒的言语来中伤我们。
有没有觉得这一幕很熟悉？
因为好多影视剧中的场景，都是如此。
可能，现实中，我们中的有些人，和自己的家庭关系也是如此。
人间荒唐。
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