娄景辉认真翻看一番，脸色骇然，从此不再说劝退的话。
……
八月底，前沿科技大学又迎来了新学生。
学生数翻倍，宋河的课更多了，他不禁头疼，科研项目正进展到关键时刻，时间掰成八瓣都不够用，给本科生讲基础知识实在觉得虚度光阴。
为了节省时间，宋河无所不用其极，迅速抛出四大摆烂技能！
第一技能，抓人代课！
奚雁凡最好欺负，宋河抓她的次数最多，但也远远没有上学期多了，因为她自己的课程也翻了倍，很多时候实在没时间。
宋河把主意打到了相老师身上，相老师出乎意料的好说话，帮忙承接了大量授课任务，而且学生们也挺喜欢院长授课，一方面院长顶级美女，另一方面院长的水平甚至高于宋教授。
第二技能，合并授课！
讲给一个班听也是听，讲给两个班听也是听，宋河果断把麾下学生合并到一个大教室里，不同班级的课拼在一起上。
这么办对于宋河来说省时间，对新生来说则相当折磨。
新生们基础知识比不上老生，老生轻松听懂的内容，新生得拼命抄笔记，回去翻资料苦苦自学到凌晨。宋河经常大半夜眼前刷怨念，定睛一看都是新生们打赏的。
起初宋河心中有愧，担心新生们跟不上，但考了两次课堂测验后，他吃惊地发现新生们分数挺高，和老生们差距极小！
这都能行？难道我是教育家？
看来人的潜能是无限的，拔苗助长有时候真管用，宋河心安理得地继续合并授课，新生们继续苦逼地挑灯夜战。
第三技能，进实验室！
直接把新生们领进实验室，由老生手把手教学，上手实操一些简单的项目。
这一招相当受欢迎，要知道通常大一学生是极少进实验室的，稚嫩的学生笨手笨脚，会浪费昂贵的实验器材，哪家院校的钱也不是大风刮来的，不敢允许这种浪费。
但宋河的钱和大风刮来的差不多，有钱就是任性！
再昂贵的试剂他不眨眼就批了，一箱箱送给新生们狠狠浪费，最后下课时宋河甚至还会来转一圈，说声浪费的好，并鼓励学生们有空常来实验室练习，神枪手都是子弹喂出来的，生物学家就该疯狂消耗试剂！
宋河班挥金如土的奢靡风气很快传开，成为同行茶余饭后的谈资。
先是引发脑院其他班级的羡慕，不少学生打听能否转到宋教授班里去
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