（剧情接防风意映开收养所和开箭馆）
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自从西陵淳进入收养所，目光便时不时的在防风意映身上打转，他好奇，赤水秋赛上一个狠劲的女子，对待小孩，是个什么样的态度。
通过这几日的观察，他发现，防风意映竟然还具有母性光辉：
防风意映温柔的教导孩子们立身，养性，孩子们也都很粘着她。
被孩子们包围的防风意映，西陵淳也不忍打扰，每次都是在门外看了看，就离去。
所以他从不曾发现，在他走后，防风意映的目光会深深的盯着他消失的地方。
防风意映有感觉，西陵淳太过关注自己，一向不愿意相信外人的她，自然会有怀疑和猜忌。
他是四世家的人，而自己目前只是个小氏族，这里面，有几分真，几分假，意映不曾得知，但就认定他必有目的。
这个圈子的利益，远比想象中的可怕
就这样两人互相关注对方了几天，西陵淳虽然是个世家子弟，却像小夭一样，从无架子，而且教书时幽默风趣，不但小孩喜欢听，连防风意映有空闲时，都会站在窗外听一听。
这是防风意映自己都没注意到的习惯
这一日，防风意映习惯性走到窗边，却被教室里其中一个小孩发现了。
“意映姐姐，你也来听课吗？快进来听。”
小孩的声音打断了刚要开始讲课的西陵淳，他望向窗外，有些诧异，还有些高兴。
防风意映走进学堂，坐下，打量着西陵淳的讲桌：文房四宝，笔墨纸砚，各种领域的书籍整齐划一，是个有计划的人，防风意映心里对西陵淳有了一丝好感。
西陵淳看了看防风意映，便投入到讲课中去。
清晨的阳光洒在小镇的街道上，也照在了西陵淳在学堂里忙碌的身影。他手中拿着一本老旧的古籍，一边走一边轻声诵读，仿佛沉浸在知识的海洋中。
回顾完昨日的知识，他放下手中的古籍，清了清嗓子，说道：“孩子们，今日我们，要开始新的学习之旅了。”
孩子们纷纷坐直身子，期待地看着西陵淳。西陵淳转身，在黑板上写下一个字，然后问道：“有谁知道这个字念什么？”
孩子们面面相觑，纷纷摇头。西陵淳笑了笑，走到一个小男孩身边，轻轻拍了拍他的肩膀，说道：“来，你猜猜看。”
小男孩紧张地看着黑板上的字，犹豫了一下，说道：“夫子，我不知道。”
西陵淳并没有责怪他，而是笑着说：“没关系，我们一起来学习这个字。”
他拿起一根木棍，指着黑板上的字，说道：“这个字念‘仁’。仁者，爱人也。我们要做一个有仁爱之心的人，关心他人，帮助他人。”
说完，他还给孩子们讲了一个关于仁爱的小故事。孩子们听得津津有味，不时发出阵阵笑声。
防风意映也在一旁，静静的听，静静的看，静静的笑。
在讲解的过程中，西陵淳不时地做出各种动作。他时而双手张开，仿佛在拥抱整个世界；时而微微点头，以示对孩子们的鼓励。他的语言风趣幽默，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
“孩子们，你们知道为什么要学习吗？”西陵淳突然问道。孩子们又陷入了沉思。
其中一个小女孩举起手，说道：“夫子，学习可以让我们变得更聪明。”
西陵淳点了点头，说道：“不错，学习可以让我们变得更聪明。但还有一个更重要的原因，那就是学习可以让我们成为更好的人。”
他走到窗边，指着窗外的一棵大树，说道：“你们看，这棵大树之所以能够长得这么高大，是因为它不断地吸收阳光和雨露，不断地成长。我们也要像这棵大树一样，不断地学习，不断地进步。”
孩子们若有所思地看着窗外的大树。
接着，西陵淳又开始教孩子们背诵诗词。他一边朗诵，一边打着节拍，让孩子们跟着他一起背诵。
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”西陵淳的声音洪亮而富有感染力。孩子们也跟着他一起大声背诵，整个学堂充满了朗朗的读书声。
在背诵诗词的过程中，西陵淳还会时不时地停下来，给孩子们讲解诗词的意思。他用生动的比喻和形象的描述，让孩子们更好地理解诗词的内涵。
“这首诗的意思是，在白天的时候，我们可以放声高歌，尽情饮酒。青春年少的时候，有朋友相伴，一起回家乡，那是多么美好的事情啊！”
孩子们听了，眼中闪烁着向往的光芒。
这期间，西陵淳还与孩子们做游戏，在游戏
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