早上吃过早饭，苏伯彦带着官差返回梧县，汉子们回工地劳作。
毕竟还要在小村庄生活，不得不日出而作，日暮而息。
水田里的水稻叶子开始泛出黄色，稻穗上的稻粒已灌浆，泛着淡淡的稻香。
旱地里的黄豆、绿豆差不多两尺高，绿荫荫的一片。
苏樱带着孩子们在田坎上，几人一组，背着背篓挑选桑叶采摘，叽叽喳喳的。
其他妇人也在田坎上摘桑叶，家家户户都养蚕，这次全村都是彩丝蚕。
卢照时、王延年、胡县令背着手，悠闲的巡视田地，看到茂盛的庄稼，不住点头。
“嗯，不错、不错！月底收割，一定是好收成！”卢照时捋着美髯笑道。
看这些田里的稻穗，肯定增产，卢照时很想知道比往年增产几成？
两季稻下来，今年的粮食不止翻番，算上增产，至少还要多个三四成！
放眼整个大唐，有哪个州府做到？梧州！只有梧州做到了！
采摘回桑叶，背到蚕室喂蚕。
孩子们安安静静，不再嬉闹，喂完桑叶，做记录，认认真真。
卢照时几人好奇，彩丝蚕怎么喂养出来的，进来观看。
看到蚕儿除了比平常见到的肥大，并无不同，不解地看向苏樱。
“这蚕儿除了肥大些，没啥不同啊，如何吐彩丝的？”
苏樱笑笑，“大人，还不到时间，要等三眠才开始变。”
“哦，你这蚕儿咋喂的这般肥大？”卢照时好奇。
这女娘种地比别人家的地肥，养蚕比别人家的肥大，一定有窍门。
“也没啥不同，就是比别人家的蚕儿吃的好些，喂糖水。”苏樱回道。
“喂、喂糖水？”卢照时惊了，一般人家吃糖不易，苏樱竟拿来喂蚕！
“这技术可以推广，红糖大蒜水喷洒桑叶上喂食蚕儿，可增强抵抗力，也增加养分，就像人吃的好，身体壮一个道理。”
苏樱换一个浅显易懂的方式讲解。
“原来如此！”卢照时恍然。
弄完这些，开始上课，卢照时几人坐后面。
“今日我们讲两位数加、减法…”
苏樱在黑板上用阿拉伯数字各写了一道两位数的加法、减法横式题。
卢照时看着黑板上奇怪符号，感觉自己在另一个世界，看不懂、听不懂。
“鹤龄，阿樱这讲的啥？我咋看不明白？”卢照时用胳膊肘捣了捣王延年。
“我猜是新算学！”王延年悄声道。
“现在，哪两位同学上来用竖式解题？”苏樱问。
孩子们纷纷举手。
“好，裴玉瑶、郑子善你们来！”苏樱点了两个孩子上台。
裴玉瑶做加法、郑子善做减法。
加法用竖式进位，减法用竖式借位。
两个孩子唰唰唰几下写出演算过程及答案，然后回到座位。
“他们的答案正确吗？”苏樱问孩子们。
“正确！”孩子们齐声道。
“嗯，不错，看来大家都明白了进位、借位的意思！那我们再做复杂一些，三位数的加法、减法…”
苏樱在黑板上侃侃而谈，下面最后排的三位官老爷则是懵逼树上懵逼果，懵逼树下你和我。
“好了，今日的课就讲到这里，这是今日的作业，大家抄一下，下学后多练习，下课！”
苏樱在黑板上出了二十道题，三位数加、减法各十道。
“先生辛苦了！”孩子们起立躬身道。
“阿樱、阿樱！”憋了一堂课的卢照时终于有机会开口，“你这符号啥意思？”
“这是阿拉伯数字，一种新的算学法，运用起来便捷易学…”
苏樱又对三位大学生普及前面的基础知识。
“哦，原来如此！”了解完0到9以及加、减、乘、除、等号、横式、竖式的含义后，卢照时明白了大半。
“这么说起来，它与算盘各有千秋？”卢照时问。
“呃，差不多吧！不过它的作用不止于运算，还可用于记账等…”
苏樱将阿拉伯数字的其他用途也做了详细讲解。
“善，这符号竟有如此大用！”卢照时惊叹。
“若用于记账，账目清晰、一目了然，再配合使用文字，就能规避账目改动的风险！
嗯，是个好办法！鹤龄啊，这主意不错，要不咱们派几人来学学？”
“甚好！”王延年也被课程吸引，“阿樱啊，可有教材？”
“呃，暂时没有！”苏樱讪讪。
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