中午。
温宁带着何芳和刘梅，一起去了单位附近的国营饭店。
三个人去得早，坐下点完菜，没一会儿菜就上齐了。
三人一边吃一边聊天。
“小芳，你和马同志现在进展怎么样啦？”温宁这几天忙着上学的事儿，没来得及关心何芳和马志刚的后续。
刘梅立刻嗅到八卦的味道，看着何芳：“你处对象啦？”
何芳大方点头承认：“宁宁给我介绍了陆队他们基地的飞行员，叫马志刚，我跟他刚处两天，目前感觉还不错，就是有个讨厌的前任跟苍蝇似的，总时不时飞出来恶心人。”
温宁第一反应：“王婷婷又搞事了？”
何芳：“对，她在基地到处嚷嚷，说志刚脚踏两条船，玩弄她感情，基地领导还找志刚谈话了，更过分的是，她妈还跑到我们舞蹈队找张队长告状，说我人品败坏，抢了她对象。明明我跟志刚在一起的时候，他们两个人已经分手了。”
温宁没想到王婷婷这么无耻，不是告领导就是告家长，跟没断奶孩子似的，关键是她自己分手后马上就开始相亲，还不让马志刚找新对象，简直就是双标：“上次在饭店，要不是她跑得快，真该拿汤给她泼回去。”
“怎么回事，上次你们在饭店还碰到她了？”刘梅听温宁提过王婷婷这个人，追问道。
温宁把上次在饭店王婷婷造谣何芳搞破鞋的事跟刘梅讲了一遍，刘梅气得直捶桌子：“丫真是欠收拾！要让我碰到，非给她把嘴撕烂！她就该和周怡那疯子关一起，两一路货色！”
提到周怡，温宁觉得两人还真是疯得如出一辙。
仔细想想，其实两个人的背景还挺像的，都是高干家庭的独生女，从小被宠到大，家里人人都捧着夸着，养出两人以自我为中心的性格，所有人都得围着两人转，所有事都得顺两人心意，但凡哪里不如意，便开始发疯。
可惜，现实世界可不会什么事儿都按两人的心意发展。
何芳道：“上次是看在志刚的面子上，没有对她怎么样，她再敢找茬儿，我也不是吃素的！”
三个人正吐槽，结果说曹操曹操到。
王婷婷挎着包走进饭店，在离温宁她们两桌远的地方坐下，坐下后便开始盯着门口左顾右盼，好像在等什么人。
温宁三人已经吃得差不多，互相对视一眼，很快达成共识。
此时不报仇，啥时候报？
刘梅盛了碗汤，温宁和何芳一人倒了一碗剩菜里面的汤汁，然后兑了点茶水。
王婷婷背对着三人这桌，压根看不见三人走过来。
刘梅打头，走到王婷婷背后，手里的汤碗一扬，整碗汤直接泼到了她衣服上，后背到肩膀那片全部淋湿。
“啊！”突入其来的湿意，王婷婷尖叫了一声。
周围人看过来，刘梅歉意地对王婷婷道：“哎呀，对不起同志，我脚被绊了一下，汤碗没端稳，不好意思啊！”
“你眼睛瞎了啊！……”王婷婷正要破口大骂，温宁一手端着混了菜汁和茶水的碗，一手拿着手帕走过去，“哎，王同志是你呀！别生气我帮你擦擦！”
“不好意思，手滑了。”温宁手帕往王婷婷身上舞，另一手拿着的碗掉到她裤裆里头，裤子瞬间湿了。
油腻腻黏糊糊的汤汁糊了她一裤裆。
王婷婷是医生，有洁癖，简直像过敏患者吸入过敏原一样，呼哧呼哧地气得胸膛起伏，还没骂出声，何芳端着汤汁，直接从她头上淋下来，给她洗了个头。
黏腻的汤汁从头顶流下来，流进她眼睛嘴巴里面，王婷婷那表情好似生吃了一个蟑螂似的。
三个人动作很快，又是呈三角形围攻王婷婷，周围人根本看不清怎么回事，王婷婷愤怒得整个人要燃起来，用手薅开脸上的汤汁，嘴巴大张正要大骂，温宁眼疾手快，把手帕团成一团，直接塞她嘴巴里。
“呜！唔！”王婷婷话被堵了回去。
温宁三人拔腿就跑！
根本不给她反应的机会。
跑出好远，直到跑到一处巷子里面，确认王婷婷追不上她们，三个人才对视一眼，扑哧笑出声。
“太爽了！我早就想这么做了！”温宁畅快道，以前没少被王婷婷给气死，偏偏顾忌陆进扬，她还不能怎么收拾她，现在这种报复方式虽然幼稚了点，但好歹有气当场就出了，不用憋屈自己。
何芳也觉得爽：“想到丫那吃屎一样的表情，简直太痛快了！”
刘梅比两人大了八岁，但年轻时候也没少跟人干仗：“就该这样，别逼逼直接动手！就是不知道她回过头又要搞什么事。”
温宁都能猜到王婷婷的手段，无非就是造谣加告状，“没事儿，兵来将挡，水来土掩，咱们三个难道还斗不过她一个吗？”
“说得也是！”何芳斗志昂扬地拍拍胸脯。
跟何芳和刘梅分开，温宁去了学校。
一进班级里，她座位周围的同学已经是嗷嗷待哺。
“温同学，你总算是来了！”
报道那天，温宁跟大家约了今天一起过数学知识点。
“我中午在外面吃饭耽误了点时间，那咱们开始吧。”
温宁在座位坐下，把包里的思维导图给拿出来，摆在课桌上，前后左右的几个同学凑过来看。
“你们看，这个就是初中和高中整个数学知识体系，我先从最基础的地方给大家过一遍。”
温宁拿了只铅笔和空白本子，开始给大家讲解。
讲完后，她引导道：“你们现在回想一下，这部分涵盖了哪些知识点？”
大家皱眉思考，突然发现，以前零散的知识点，开始在脑海中行成了逻辑链，并且很容易就全部记住了。
很快，大家便把这一章的所有知识点说了出来。
无一遗漏。
温宁道：“这个就叫思维导图学习法，所有的学科都可以按这个方式来学习，把零散的知识点变成一个体系记忆在脑海里，更能融会贯通。”
温宁只带着大家学了一个部分的内容，剩下的就让大家自己去看教材，然后用思维导图的方式，把知识点整理出来，有不懂的再问她。
温宁也有自己的功课需要学习。
她理科、语文和英语不错，但其他的文科不太行，尤其是历史，这个时代跟后世只是相似，但历史背景并不一样，很多时间和事件都要重新记忆。
现在没有分文理科，所有的科目高考都会考，所以温宁还要花时间去搞定文科。
一个下午的时间，温宁在座位上看书，前后左右的同学也在学习，氛围一下浓厚起来，搞得后面打牌和看连环画的同学都有点紧张，这是太阳打西边出来了？
怎么大家都开始学习了？
而且能学懂吗？
原本无心学习的那批同学开始好奇了，问了埋头苦学的同学，对方把温宁讲的东西给传授了一
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