宋逸一句话，让教室彻底安静，老师也停下下讲解，在这一刻，连前排同学的吸气声，落在耳朵里，都格外清晰。
“又有什么事？”老师问。
宋逸恢复清醒，他的思绪抽回来，举起手，又喊声“老师”，而后说：“我们卫生还没打扫早呢。”
老师说：“那不重要，先上课。”
宋逸又问：“那要是有人用的话，到时候还没打扫出来，会不会影响使用啊？”
是不加遮掩的试探，与直接问“有没有人用”没有区别。
老师深深看了他一眼，在宋逸已经放弃试探时，这男人真就给出回答，说：
“不会，那是废教室，没事情的话，没人会想去那里。”
宋逸顺势说：“但是老师，我们有事啊，被罚清理教室，还没有打扫干净呢。”
“你要去就去吧，反正你也学不进去。”老师爽快应下，还冲他摆摆手，做出驱赶的姿态，示意他快走。
宋逸也不迟疑，直接离开座位，向前走去时，又说：
“老师，那我同学呢？我一起带走了？毕竟我们有三个人，是一起受罚的，要去也得一起去，对吧？”
老师冷笑，答道：“好啊，去啊，你喊他们去吧。”
宋逸听到这句话，没有感到高兴，心先提起来，脚步也随之加快。
等他走过去时，那二人依旧坐在原地，没有起身，甚至没有看他，目光依旧望向讲台，连眨眼都没有，好似一塑雕像。
宋逸左右看过后，不安感油然而生，其他学生也大多如此，就这般呆坐着，连眼睛都没有眨过，从旁观者的角度看，还有些恐怖。
不能再待在这里了！
宋逸上前捞起山羊，扛在自己身上，又将手伸向茉莉，只是触碰之前，他动作一转，抓起桌上的书，用它来推茉莉。
毕竟再怎么说，他都不适合对小姑娘动手，但不叫醒又不行。
好在茉莉早有防备，只需要外界一点提示，便能快速清醒，
但遗憾的是，她回归的是意识，肉体则长期不动，保持着一个姿势，在刚醒来时，僵硬的难以走动。
宋逸还在踌躇，茉莉瞥来一眼，低声说：
“你在担心什么啊，我还不至于介意一个婴儿帮忙，下个副本而已，我差点栽了，也不丢人。”
不，不是这个问题，果然谁是小孩子，在这一刻格外清晰。
真正的未成年，根本不在意肢体接触，而作为成年人，反而更有思考这些，所以……
形势所迫，宋逸做出选择，他抓住茉莉的手臂，将女孩拎起来，向门口走去。
老师问：“你这是在喊他们？”
宋逸右肩扛着山羊，左手拽着茉莉，即使不想偷孩子，也是在拐卖小动物。
他头也不抬，理直气壮地回答道：“是啊，他们想和我走，都是热爱劳动的孩子。”
老师又冷笑一声，显然不信，但也没来阻止，三人就这样冲出教室，向表情包一般，朝目的地赶去。
在他们身后，是上午便亮起来的灯，以及拉起来的窗帘，最后组成昏暗的教室，和一双双冷漠的眼。
没有求助，没有挽留，都是成熟的玩家，大家各有心思，不必他们忧心。
宋逸叹口气，环境意外的熟悉，他处于其中，情绪也被影响到，即便离开教室，他的兴致算不上高。
好在没用多久，其余两人便恢复过来，茉莉不再需要帮助，也可以独立行走，至于山羊……
男孩提议道：“背我，肩膀硬，肚子会痛。”
好，这位还有修改意见的。
宋逸看向茉莉，问：“就是说，你再想想，燕唱月和他爹的关系，真的还行吗？”
仿佛在讲：如果还一般的话，我这就要动手了。
茉莉难得露出讪笑，她即使恢复些力气，也比不上平时，在这种情况下，山羊只能靠宋逸，有些话自然不好说了。
好在宋逸很懂，不用茉莉解释，他先安慰好自己，又继续说：
“姐，你实话和我说，你们家和他家里……是不是有点交易？”
“所以拿我的劳动换人情啊？”
他说得直白，一点面子都没给，甚至过于没礼貌了。
这样除去“爽”又没有任何好处。
茉莉也惊住了，她吸口气，才回答道：“没有，不是，别乱想。”
停顿两秒，她又补充道：“准确地说，咱们的家长……呃，总之，家里都有合作。”
山羊也缓缓开口，说：“他的研究缺德，但是好用。”
一句话，总结出核心原因。
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