第二十章娃娃抓起
在云轩国的宫廷中,程如意的才情与智慧可谓声名远播。她不仅在军事化领域展露出非凡的才能,更对民生和教育领域满怀关注。
程如意深知,仅有军事的强大远远不足以使国家繁荣昌盛。她时常深思如何能让人民的生活更加美好,于是将目光投向了民生和教育领域。
在一个静谧的夜晚,程如意独自端坐窗前,凝望着星空陷入沉思。就在这时,她心中响起了系统大白那充满赞赏的声音。
“小主人,你对教育领域的关注实乃明智之选。w教育不仅仅会,推动云轩国教育事业的发展,也能为云轩国未来培养很多人才!”大白的话语中透着肯定。
(><)☆
程如意微微一笑,回应道:“大白,我认为教育乃国家发展的基石,唯有让民众接受良好的教育,方能培育出更多的杰出人才。”(=▽=)
大白点头表示赞同,接着问道:“那么,小主人,你可有具体的计划?”
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程如意胸有成竹地答道:“我欲借鉴前世未来现代的九年义务教育之模式,建议云轩帝父皇建立同样的教育体系。具体而言,这九年义务教育包括以下内容:一年级注重基础知识的传授,如识字、算术等;二年级引入自然科学和历史文化的启蒙;三年级加强语言表达和写作能力的培养;四年级拓展科学知识领域,引入物理、化学等;五年级注重实践能力的培养,如手工制作、实验操作等;六年级引导学生进行独立思考和问题解决;七年级深入学习各学科知识,培养综合应用能力;八年级开展社团活动和课外拓展,培养学生的兴趣爱好和特长;九年级则着重进行升学辅导和职业规划。从娃娃抓起,让每个孩子都能学到专业的知识。此外,我们还需编写专门的教材,通过教育和考核,培养出大批优秀的人才。”
大白称赞道:“小主人,此乃良策,但实施过程中或许会遭遇诸多困难。”
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程如意坚定地说:“大白,我知晓困难重重,但我坚信只要努力,必能实现。”
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次日,程如意觅得机会向云轩帝父皇阐述了自己的建议。
云轩帝听完后,心中震撼不已。他凝视着程如意,眼中满是赞赏与疑惑。| w)
“如意,你究竟来自何处?身处怎样的成长环境,方能有如此出众的想法?”云轩帝父皇问道。| w)
程如意微笑着回答:“父皇,我所拥有的知识与想法,皆是为了让云轩国更加繁荣昌盛。建立完善的教育体系,乃我认为当下最为重要之事。”(/\)
云轩帝父皇点头说道:“甚好,如意,朕信你之能力。你的每一个建议都令朕惊喜,此次亦不例外。朕将全力支持你推行九年义务教育。”(><)☆
程如意感激地说道:“多谢父皇之支持,我定会全力以赴做好此事。”(/\)
程如意来到朝堂之上,向云轩帝和众臣阐述了自己的想法。
云轩帝凝视着程如意,眼中闪过一丝惊讶,问道:“如意,此九年义务教育究竟为何?”(_)
程如意微微一笑,答道:“陛下,九年义务教育乃是一种全面提升国民素质的教育模式。通过这九年的学习,孩子们将获得扎实的基础知识和全面的发展。”(=▽=)
云轩帝微微皱起眉头,目光坚定地看着大臣们,说道:“诸位爱卿,小公主提出的九年义务教育之策,朕认为可行。”
那位年老的大臣一脸凝重,皱着眉头说道:“陛下,此策虽好,但实施起来恐怕并非易事。教材的编写、教师的培养,都需要大量的资源和时间。”(_)
另一位大臣微微颔首,脸上露出思索的神情,附和道:“是啊,陛下,此举恐怕会给国家带来不小的负担。”(_)
云轩帝沉思片刻,表情渐渐变得严肃起来,问道:“诸位爱卿,对此有何看法?”
年轻的大臣眼中闪过一丝兴奋,他挺直了身子,自信地答道:“陛下,臣认为此乃利国利民之策,虽有困难,但值得一试。”
年老的大臣脸上露出担忧的神色,轻声说道:“陛下,此事还需从长计议啊。”
一位年老的大臣发言:“陛下,臣认为首先需解决教材问题。教材的编写应注重基础知识的传授,同时也要兼顾实用性。”
另一位大臣附和道:“陛下,臣赞同。教材的质量关系到教育的质量,必须慎重对待。”
云轩帝点了点头,问道:“那么,如何选拔优秀的教师呢?”
一位年轻的大臣答道:“陛下,可通过考试选拔德才兼备的人担任教师。同时,对教师进行定期培训,提高他们的教学水平。”
这时,又有一位大臣提出:“陛下,教育资源的分配也至关重要。应确保各地都能享受到公平的教育资源。”
云轩帝沉思片刻,说道:“所言甚是。资源分配不均,必将影响教育的效果。”
年老的大臣接着说道:“陛下,还需建立严格的考核制度,以确保教育质量。”
云轩帝微微颔首,道:“考核制度不可或缺。但如何避免形式主义,真正发挥其作用,还需仔细斟酌。”
在讨论过程中,云轩帝时而点头表示赞同,时而微微摇头,似乎在思考着什么。
大臣们的表情也各不相同,有的面露兴奋,有的则显得有些犹豫。
当最终确定了九年义务教育的实施方式后,云轩帝的脸上露出了欣慰的笑容。
云轩帝看向大臣们,说道:“诸位爱卿,九年义务教育事关国家未来,务必全力以赴,不得有丝毫
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