明天和意外，哪个会先到来，或许是惊喜。
——题记
关于这学期，也许是引导向未来，老师的本意也许是想让我们思考自己要怎么样，未来要怎么样，所以问我们这学期的规划。可是不管什么都不可能自己说了就会成功的，因为谁也不知道明天和意外哪个会先到来，我们可能一夜暴富，也极有可能一夜就变得一无所有。
扯远了(原来我知道扯远了，可我又何必思考这些莫名其妙的呢。)
算了，先想想规划吧，规划不像梦想，规划是很平常的事情，每天打算看多少书学习什么知识这些都是规划。
这样一想好像又简单了，是我们想的复杂了，想成类似梦想的设定了吧。
下课后，李诗悄悄走过来，乖巧地蹲在了我身边，好可爱。她看着那张纸说着:“其实我对以后根本没什么打算，我只打算普普通通的过完这学期，根本没有规划什么，也没有什么大梦想可以让我特意规划。”
“梦想，规划，看来我们分析也不是特别偏，老师应该是想让我们确定好自己对未来想做什么做规划，所以就先让我们规划这学期要做什么，可以这样理解吗。”我摸摸她的头(实在忍不住)说着。
“感觉很有可能，不然莫名其妙发个单子让我们规划，又让我们认真写，肯定是有言外之意的，你真聪明。”
对于老师们的看法我倒是很快就写完了，毕竟每个老师都有自己的风格，也很好写，其实我并不讨厌数学老师，她很认真的在教我们做人的道理和学习方法之类的，她是个好老师。
实在想不到我想要干什么，那就干脆简单点，想想最近要干什么，毕竟这次只要写这学期的就行了。
我来到了操场，今天天气很温暖，阳光也很舒适，在这里边走边想事情再合适不过了。这学期，除了认真学习这种正常高中生该干的还有什么呢，也许就是关于其他各方面发展，如人际关系，家庭感情，社会技能，开阔眼界等，或者是未来未来做铺垫。
我想做一个优秀的社长，让我们的社团变得更好更团结；想拥有更多朋友，让我的圈子更扩张；我想到更多的地方，让我的目光去接受更多美丽的景色。这些不都是规划吗，对每个明天都充满希望，对每个未知充满好奇，对每个事物充满兴趣，这不就是让自己变得更好的方式吗。
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