满悦将自己知道的有关梁平的信息一五一十地向文健讲述着。
梁平，男，名义上是梁家三代单传，梁仓之孙，梁文志与第二任妻子付秋月所生，从小到大，深受大家宠爱。
虽然集万千宠爱于一身，但由于梁文志与付秋月都很忙，梁平似乎缺少了一些父母最基本的陪伴。
梁平三岁那年便被送到寄宿制幼儿园，每周五回家，然后周日返校。
五岁时，他又被送到香港读小学，刚开始梁文志与付秋月由于事业较忙，没有去陪读，只是安排保姆和管家打理梁平的衣食住行。
值得一提的是，在梁文志的遥控安排下，保姆和管家都会给梁平安排一些有关k线蜡烛图的启蒙教育。
这使得梁平在很小的时候便接触到了别人成年后才会接触到的蜡烛图。
而梁平似乎也并不排斥这些红红绿绿的动态或者静态的蜡烛图，只不过在彼时，他对这些蜡烛图有着童心的理解。
不得不说，“盘感从娃娃抓起”这句玩笑话真的在梁平身上付诸了实践。
不过从侧面也可以看出梁平的童年有些孤独，虽然看似条件优渥，令旁人羡慕。
梁平孤独与失落的内心世界就此搭建，他严肃高冷的气质就此形成。
很快，梁平不仅可以画出各种单个蜡烛图形态，还能够画出多个蜡烛图排列以及这种排列所代表的可能的走势。
一个人在儿时的饮食决定了一辈子的胃口，一个人脾气的养成是抚养人带出来的，而一个人的观念是家里人长时间潜移默化，耳濡目染培养出来的。
梁平从小接触金融相关要素和知识，这也使得他在这方面跑在了其他同龄人的前面。
虽然梁文志夫妇平时很少经管梁平，但每当梁平放长假，夫妇俩也会尽力抽时间好好陪伴下儿子。
大多数情况下，梁文志会充当主力军，毕竟付秋月工作性质使然。
而梁文志也自然会利用这宝贵的时间向自己的接班人输出金融知识启蒙。
其实，梁文志夫妇反思过孩子的问题。对于如此孤僻的梁平，梁文志曾一度认为主要是因为太早把儿子送到香港留学，让他患上严重的孤僻症，不会察言观色，不会组织语言，想到什么就说什么，丝毫不会考虑其他人的感受。
那时候的梁平对中国的人情世故、复杂程度缺乏必要的认识。
可能梁文志夫妇也清楚对梁平在陪伴上有些亏欠。梁文志曾自我感慨道，自己在家里是一个十足的老好人，对儿子的要求有求必应。
情感连接的薄弱，家庭教育的缺失，再加上物质上的有求必应，这便是富豪家庭中常见的亲子状态。
梁平，和其他不少富二代一样，被扔到寄宿学校进行“孤儿式教育”，以及父亲在外忙碌应酬的“丧偶式教育”，这些都导致了日后梁平与梁文志观念的相悖，甚至有时候彼此很难交流。
家里没有爱，父母对孩子没有时间陪伴，没有父母的榜样和示范，就算送到贵族学校又能怎样呢？
其实，梁平也曾尝试开发文艺爱好来摆脱孤僻。然而没有父母陪伴下的坚固人格做基础，光靠文艺爱好也很难有所改观。
在社交层面，梁平曾表现出的交友模式一般都是“向下兼容”，只能在被讨好的优越感中找到所谓精神契合的伙伴。
在个人价值实现上，梁平体现出无法忍受延迟满足，心里不爽就怼，怼天怼地怼空气，曾经小小年纪就学会了用钱来衡量一切，得不到甚至还会冒出毁掉的冲动。
如果此时不进行干预，恐怕梁平很可能会和贾义臭味相投，沆瀣一气。
当时社会流行的论调是，有钱就能养好孩子，富裕阶级易出贵子。
然而精英教育不一定能培养出来精英的下一代。关键是能否做到保持学习，善于反思，以身作则，高效陪伴，如此，孩子在未来成为精英的可能性才会越高。
然而，对孩子影响最大的，其实不是家庭财力，也不是资源堆积，而是父母的榜样示范和亲子关系的质量。
巴菲特曾经在书中提到过，自己小时候家庭环境很好，父母亲很有才智，讨论的都是趣事。他说：“我的父母是世界上最好的，这非常重要。我没有从父母那里继承财产，我真的不想要。”
而对于梁平来说，恐怕连和父母“讨论”的机会都十分奢侈。
就在梁平的教育危机四伏的时候，老头梁仓果断站出来，他提议将孙子接回到内地上学，由他全程陪伴孙子的成长。
有一种隔代爱叫“爷爷爱孙子，爱在心头”，梁仓虽然不是什么教育家，但他懂得一个最基本的道理，最好的教育方法，是给予孩子足够的陪伴和自由。
梁仓一直住在城市郊区的乡村，对于做了一辈子农民的他来说，这里的环境更适合他。
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