周一上班后，省纪委书记拨通了迎江市委书记李明洲的电话，说道：“明洲书记，我跟你通报个问题。”
李明洲做了个手势，让组织部长张荣秋回避，然后说道：“李书记请指示！”
“指示不敢当，关于宁阳县委书记高远飞，可能涉嫌存在严重违纪问题。我这里有两份中纪委的转办文件，分别是他在两个县担任县委书记存在的问题，不过还有待于核实。”
李明洲表态道：“迎江市委坚决配合省纪委的调查、核实工作，服从省委、省纪委的决议，需要我们做的，定会全力以赴。”
“我就是提前跟你通个气，谨慎对待干部的使用，以免工作上造成被动。”
“感谢赵书记关心，下次回省里咱们一定要聚一聚。”
“行，等你回来！”
挂了电话，李明洲把组织部长张荣秋叫进来，问道：“正处级岗位哪里还有空缺？”
张荣秋不作考虑便说：“发改委主任、政府秘书长、商务局局长……”
“你去和政协沟通一下，把政协秘书长的位置空出来，除发改、政府秘书长外都可以安置。”
“书记，政协秘书长如何安排？”
“高远飞！”
虽然有些不解和疑惑，但张荣秋没有多问，坚决去执行书记的指示。
人在关键时刻，内心深处会涌现出一种神秘而敏锐的直觉，被称为第六感。
高远飞在省纪委有所谓的“朋友”，通过这些渠道，他获知了一些敏感的消息，让他意识到自己正面临着前所未有的困境，每一天都像是度日如年，焦虑和紧张充斥着内心。
坐以待毙不是高远飞的性格，他开始审视自己过去的行为，查找不当之处，开始消除隐患。并努力与可能帮助他的人建立联系，寻求支持。
人生道路上总会遇到各种困难和挫折，但高远飞坚信，只要保持冷静、果断地应对，就有机会化解危机，走出困境。
但人生就是这样充满戏剧性，总让人猝不及防。
高远飞还在省里“上蹿下跳”、四下活动，忽然接到市委组织部通知，张荣秋部长要找他谈话。
高远飞急匆匆的赶回迎江，来到组织部后，得到的消息是晴天霹雳！
张部长单方面宣布，他被调往政协担任秘书长一职，连副主席都没捞着！
高远飞心中涌起一股无法言喻的愤怒与屈辱感。对于这位\"老牌\"县委书记来说，这样的安排简直就是对他的漠视和羞辱！
在迎江的历史上，从未有过如此安排老资历县委书记的先例！
高远飞内心充满了不甘，他想冲到市委质问这个荒唐的决策。
然而，老天爷没有给他这么大的胆量！
面对这突如其来的沉重一击，高远飞心如死灰，感叹自己的命运多舛，无尽的绝望笼罩着他，前途一片黑暗，感觉这辈子彻底完蛋了……
12月10日，迎江市委组织部印发《关于调整高远飞等部分县级领导岗位的通知》。
文件下发到宁阳后，突如其来的消息犹如惊雷般传遍了整个宁阳，引起了全县干部群众的巨大轰动！
有些人开始咒骂，不能让这狗日的轻易离开宁阳，让他把债务解决了再走！
有人黯然神伤，比如刘冠男这些“忠实粉丝”们，那么多“贡品”大概率要打水漂了，谁的钱都不是刮风逮来的，辛辛苦苦“捞”了这么多年，我容易吗？
县长胡成伟看到文件后，要不是常务副县长杨川贝在，他能原地蹦起来！
回想起两人多年的恩怨，心里暗骂，这狗日的终于走了！最好直接去踩缝纫机！
随之而来的是巨大的机遇，胡成伟二话不说前往迎江，势必要拿下县委书记的宝座！
胡成伟动了，常务副县长杨川贝、县委副书记边继得岂能闲着？谁还没一颗进步的心？
当天下午，县大院能见到的县级领导只剩人大、政协的几个副职。
各单位同样人心浮动，很多领导是高远飞提拔起来的，他们非常不希望县长胡成伟接任县委书记，怕被秋后算账，毕竟一朝天子一朝臣！
包括陆凡也是，毕竟他当过高远飞的秘书，是最不受胡成伟待见的那一波人。
这种情况下，最好的办法是从外面来一个县委书记，但事情往往事与愿违！
12月11日，市委决定，由县委副书记、县长胡成伟临时主持宁阳县委工作。
宁阳陷入了一种诡异的气氛中，都在观望下一步的调整。
陆凡短暂的焦虑过后，很快调整好心态，天要下雨娘要嫁人，随他去吧！
然后全身心的投入到工作中去，中考、高考才是自己安身立命之本！有了骄人的战绩，就算胡成伟上台，想拿下自己也要注意负面影响。
12月12日，教育局召开减负工作会议，局机关全体和校园长参会。
副局长汪飞传达了《宁阳县教育局“减负” 十条措施》，其中包括：实行涉校项目清单管理、加强涉校项目源头管控、精减涉校项目实施频次、改进督检考评方式方法、规范各类常规教育活动、切实加强会议文件管理、减少各类表格材料填报等，条条是干货。
学习完“十条措施”后，教育局局长陆凡讲话，说道：“同志们，给老师减负以前只是喊口号，这次教育局出台了‘十条措施’，是大家集体智慧的结晶，必须不打一丝折扣落实到位！
老师的职责是教书育人，他们本来就很辛苦，看看他们经历了什么？碘盐食用率的统计、点赞投票、问卷调查、写防汛标语、拉警戒线，轮流巡河且必须拍照、签字，消防安全、防溺水、反诈、普法、动员学生家长打疫苗，各种检查、评比！
一些行政单位还将本部门的工作层层加码给学校，比如代收医保、家长人身意外保险费、催缴水费，统计农村牲畜存栏量，老师需统计农民家中饲养猪、羊、牛等情况，填好表格、搜集照片。
因为咱们搞教育依赖多部门支持，局里和学校担心拒绝后会带来更多不便，于是不得不承担下来。所以，老师不仅是‘孩子王’，还成了‘接盘侠’！归根结底，这种被动的局面是我们自己造成的！
这些杂七杂八的事情，首先会挤压教学时间、侵占教师精力；其次，过于频繁的非教学任务影响家校关系，不利于树立尊师重教的社会风气；此外，繁重的非教学任务也对学生造成消极影响，并滋生新的形式主义！
我们得痛定思痛、自我革命，彻彻底底给老师减负！
我强调几点，凡涉及外单位强派的工作任务，见不到我的签字，你们一概不认！等我扛不住你们再干！
局里所有的考评、检查，以看现场、看结果、走访师生为主，不得填表报数、台账记录、制度上墙、工作笔记、内刊简报上稿等作为评价标准，不得以微信上传截图或录制视频代替实际工作评价，不得对资料编制和装帧提出繁琐要求。
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