因为还在上新课，没有进入总复习，所以各科布置的作业还不算多，基本上就是同步的练习册跟上进度就好，整体来说这个假期还是比较轻松的，对学生们很友好。
冯霁昭知道自己的行事作风，她是那种放假前总是计划得很好，把每一天要做什么都安排得满满当当，想着学习不能落下，玩也要玩得尽兴的人，最好还能做些有意义的事，比如看看书、陪陪父母长辈什么的。
但是通常来说，玩是玩了，长辈见也见了，书是一点没看的，作业是拖到最后一天准备去学校晚自习了才开始写的。
每到这种时候，她的效率就格外的高，回宿舍开开夜车加上课间见缝插针地补作业，最后倒也能交上去，这就更加助长了她“死到临头”还能气定神闲再玩一会儿的拖延症，一整个恶性循环。
不过这个假期她决定痛改前非，好好逼自己一把，至少得把自己要收的语文作业和陈池要收的物理作业给写了。
其实当初冯霁昭选全理有一部分原因就是因为自己懒，文科要记要背的东西实在是太多了，她老是记不住。
尤其是历史，同样的内容初中学了一遍，高中又学了一遍，她还是记不住中国现代史的重要年份。
理科的作业虽然好糊弄，但是不加思考囫囵吞枣地做的话，难受的还是自己。
那种错失练题机会、半掌握又没完全掌握的感觉，冯霁昭是不想再体会了。
每次她都很忏悔，痛定思痛，然后下次继续拖延。
某种程度上来说，她对待蒙答案和拖延作业的方式都挺专一的，长情得很。
家里诱惑太多了，不适合学习，尤其是还有手机这个万恶之源，必须要远离。
冯霁昭打算去购书中心里的自习室学习，营造一种教室的氛围，只要周围的人都在学习，她就不好意思看手机了，效率肯定比在家里高。
学累了还可以挑一些辅导书和笔记本，一举多得。有了养眼的笔记本，她整理笔记也多些动力。
冯霁昭从小就喜欢成套成套的文具，把笔记本、荧光笔这些一整套买下来，她会特别有满足感，长大了也依旧没变，只是会顾虑到价格稍微克制一点。
出门也是个难题。
一想到出门是为了学习，冯霁昭就感觉内心的抵触情绪前所未有之大。
“我是为了买漂亮的文具去的！”她暗暗给自己洗了几遍脑，终于出了门。
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北城不大，如果等不及网购的话，要买现成的教辅资料和文具，最佳的选择地点就是购书中心。
购书中心一共三层，一楼是一些信纸和明信片，二楼是文具和收银台，三楼是各类书籍和自习室的所在地。
冯霁昭是这里的常客，对布局轻车熟路，一来就直奔三楼自习室，挑了个周围没有人的位置坐下。
她不太习惯和别人共享同一张桌子，一方面因为她心不定，容易被对方翻书的动作和声响分散注意力，另一方面因为她担心自己的小动作太多会打扰别人。
自习室的整体装潢是白色的，但并不单调，桌面上和角落里都放置有绿植调节心情。
大家都很安静，只有偶尔传来的翻书声和笔尖划动的沙沙声，听着并不刺耳。
暖调的灯光洒在书页上，营造出一种柔和的氛围，柔软的坐垫也让人逐渐放松下来，整体环境很舒适。
但冯霁昭并没有马上开始学习，而是摊开学习资料，把水杯、纸巾、笔袋逐
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