姜哲点击提交任务后,页面上出现一则新提示:
您完整临摹仇英的《桃源仙境图》,作品达到了精品等级。
作品等级以及完成任务的过程,已经达到要求。系统判定,任务完成。
评价:优等。
任务完成,您可以获得奖励:
奖励1:技能提升机会一次。
奖励2:学习辅助资金20万。
奖励3:个人属性级提升机会一次。
姜哲浏览提示后,脸上露出笑容。
这个任务所用时间不长,而且不难,没想到能获得三个奖励。
他先点开奖励1:
您获得国画山水画技能提升机会。
点击领取,一股意识传入脑海。
这股意识中,包含山水画常用的勾皴点染等技法,水墨,浅绛,青绿山水分类的知识,也包括传统的三远法构图以及在近代改良之后的部分技法。
等到消化技能,姜哲看到技能页面上,自己掌握的山水画技能达到了中级,从技巧方面衡量,已经达到本科毕业的水准。
姜哲带着新获得的技能,看向自己临摹的作品。如果自己再画一遍,应该会更好。
他点开第二个奖励:资金20万。
这次的资金来源渠道,有三选项:彩票,获奖,卖画。
他思考片刻,选择获奖的渠道。如果能获奖,顺便兑现资金,何乐不为?
系统随机给出一篇参赛指南。
姜哲边阅读边记录指南中的详细信息。
按照指南要求,他可以选择超写实的肖像,或全景式的风景油画两个创作方向。
除去今天,他还有一个月的准备时间。
姜哲估算,时间应该很充裕。
接下来,他领取第三个奖励,并且毫不犹豫的把个人属性点,直接加到健康属性上。
最近一段时间的连续创作,以他的体力也感觉吃不消。
健康和长寿,是享受生活的保证,把这个奖励用在健康上,非常适合。
他关闭系统,看看时间,这时候回家已经来太晚。
这个周末,他打算休息两天,让自己好好放松。
姜哲一直没忘记重生后的愿望。改变生活,好好享受,不能让自己太累。
……
周六,姜哲和陈嫣一起逛街,看电影,身心放松的玩了一整天。
傍晚,他提着给爸妈买的礼物,打开了新家的房门。
“爸妈,我回来了。”
小卡听到声音,飞快的窜过来,亲昵的围着姜哲打转,尾巴快速摇动。
“你还舍得回来。”徐丽一边擦着手一边走过来,看到姜哲提着东西,伸手接过。“家里有饭,你怎么买这么多吃的?”
姜哲说道:“让您省点事。”
姜毅坐在沙发上,把电视声音关小,对姜哲问道:“事情都办完了?”
姜哲答道:“都弄好了,秦教授已经看过创作。”
“好,放松两天吧。”
姜哲觉得稀奇,父亲能主动让自己游玩放松,是少见的事情。
小卡一个星期没见到姜哲,一直在围着他打转。
姜哲把小卡托起来,放在膝盖上,撸完后颈的毛,又给它翻身,挠其腹部的毛。
小卡被挠的舒服,四爪朝天,张开嘴,像是在笑,黑乎乎的脸,非但没有影响颜值,反而显得非常可爱。
“你别把狗毛到处都是。洗手,吃水果。”徐丽端着一盘水果,从厨房走出来。
姜哲抓出一点狗粮,逗弄小卡,然后去洗手,开始吃水果。
“今天没事了?”徐丽问道。
姜哲知道母亲的意思。“今天在家里睡。”
“好,咱们喝一壶老酒。”听到儿子留在家里,姜益的心情也变得愉快。
晚饭时,姜益夫妇详细询问姜哲在学校的生活和学习,甚至想了解每一个细节。
姜哲明白父母的心理,一一回答。
饭后,一家人其乐融融的看电视,聊天直到洗漱准备休息。
姜哲在自己的房间,一时睡不着。
今天是个特殊的日子,他重生已经一年了。
回想重生至今,一年的时间,一步步走过来,接触的不同人,期间有兴奋,有失落,所有的经历,都是自己未曾有过的体验。
在这一年时间里,自己也改变很多。
记得天气预报说,今天有雪。
他掀开窗帘,看向窗外,真的下雪了!
雪花飘飘落下,与路灯和黑夜,组成一幅静谧的画卷。
这是今年冬天的第一场雪,预示着来年的丰收。
姜哲躺到温暖的床榻上,感觉被舒适包围,不知不觉,进入梦乡。
……
新的一周开始。
油画专业的新课程,是20世纪世界美术研究,属于理论课。
授课教师是一位年轻的女老师。她告诉学生,这门课的范围,包含从印象派的发端,一直到20世纪末出现的绘画流派。
讲述和欣赏内容,分三节课。
老师讲完第一节课,就让学生们自行安排剩余时间。
学生要利用其余时间,选择某一个画派或某一个画家,进行研究论述分析,写出一篇论文。
写论文,对于很多学艺术的孩子来说,属于难事。
同学们准备去图书馆。
老师和学生们一起离开教室,途中特别强调,不要去网上抄文章,如果谁敢抄袭,本节课成绩一定不合格;只要是原创,水平高低不论,最低也能过关。
姜哲和很多同学一起来到图书馆。
付敏拿着几本书,坐到姜哲旁边,发现他在看一本印象派的书,就问道:“姜哲,你想写关于谁的论文?”
姜哲小声说道:“暂定印象派马奈的研究文章。”
旁边一位同学小声说:“我也想写印象派的画家,你为什么选马奈?”
姜哲说道:“纯属个人喜好。”
“雷同了怎么办?”
姜哲说道:“研究印象派画家的文章很多,每个画家都有很多研究者。可以找一些别人少用的切入点。”
这时,有位其他专业的学生,提示他们不要发出声音。
姜哲几人停止商议,各自开始阅读。
他把关于马奈的有影响的文章找出来,然后对应作品,寻找没有被关注或很少被关注的论点,尽量避免雷同和重复。同时,也学习评论家的研究方法。
他正在记录,感觉付敏用手戳了戳自己。
转头,看见付敏用手指向另一个方向。
姜哲寻着指引看去,见到兰馨和她的几位同学一起走过来。
兰馨拿了一本书,准备找位置坐下,突然看到姜哲对自己挥手示意,他那里有空位。
她露出开心的笑容,走到姜
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