姜哲听着苗老师的描述,明白了她的意思。
“苗老师,我先画一张草图,您看看行不行?”
“喝口水,不着急。”
姜哲象征性的抿了一口茶水,然后准备好速写本和铅笔。
苗老师问道:“之前,小宁带你来,我不知道她是怎么给你酬金的。今天,是我请你画一幅画,酬金是多少?”
姜哲说道:“苗老师,我还是个学生。所以,暂时没有定卖画的标准价。
您这么问,我一时也不知道回答,这样吧。这张,我就不收费了。”
苗老师明确拒绝:“不行。没有免费给画的道理。
你实话告诉我,小宁请你画,给你多少酬金?放心,我不告诉她。”
姜哲考虑片刻,决定实话实说。
苗老师犹豫片刻,说道:“这件事情,我不想让太多的人知道,只能用我自己攒起来的钱,但我没有那么多的现金,你的酬金能不能低一些?”
姜哲明白,这件事应该与系统的奖励无关。苗老师不愿意免费,还要便宜一些,这个尺度很难拿捏。
他很快想到办法:“苗老师,这张画,我不收您的钱,但是,咱们统一口径。您就说,给我1万元的酬金。您看行吗?这样,也算帮我抬高绘画售价。”
苗老师明白了姜哲的意思,笑着说:“可以,我知道一些画家用过这个办法。只是,让你白白的付出。”
姜哲反驳:“怎么会白白付出?您帮我抬高售价,就是帮我,我要谢谢您。咱们开始?”
“好。”
姜哲拿起铅笔,先在速写本上画小稿,用来确定两个人物在画面上的位置和大小比例。
“苗老师,您是想把自己画在左边还是右边?”他把几个小稿给苗老师看。
苗老师看着草稿,说道:“在他的左手边。”
姜哲画出新的草图:“您的姿势是坐还是站?”
“和他一样,坐着。”
姜哲用线条勾勒画中人物形态的时候,苗老师一直在旁观。
当看到两個人物在姜哲笔下迅速成型,造型简练且极具美感,她忍不住从侧面观察姜哲。
她亲眼看过一些大名头画家的创作过程,所以,看到姜哲对线条的应用,想到他的年龄,才会感到惊讶。
她不知道的是,姜哲刚获得的技能中,安格尔和丢勒的素描技能都是以运用线条见长,所以,他笔下的人物线条,也变得简练明快。
姜哲连画三幅速写。
苗老师对其中一张最满意。
姜哲要在其基础上,进行五官和动作和衣服等细节的描绘。
他稍作休息,询问苗老师:“您想我画您现在的状态,画您年轻时的状态。”
苗老师说道:“我没有想好。我原本是想把我现在的状态放到画里,但是又怕画面很奇怪。
你帮我打开抽屉……”
姜哲按照苗老师的要求,找到一张照片。
这张也是黑白照片,拍摄的是一个40几岁的女子。女子头发盘起,穿老式衣衫布鞋。
他发现照片中的女子,与苗老师眉眼相似,于是猜测:“苗老师,这是您年轻的时候?真漂亮。”
苗老师说道:“让你见笑了,拍照片的时候,我快40岁了,哪能说得上漂亮。
我认识他的时候,没有照片,你见过的那张照片,还是他的家人给我的。
我年轻时的照片很少,都丢了,现在只留下这一张,算是最早的照片。
你看看,能不能把我画的年轻一点,尽量和照片里的他,看起来年龄差不多。其实,他比我小两岁。”
姜哲知道,苗老师口中的他是谁。
他盯着照片看了一会儿,说道:“我试一试。那个时候,您喜欢穿什么衣服?”
“就是普通的布衣,带盘扣。那时候,我没有裙子。”
听到苗老师说起裙子,姜哲突然有了想法。“我给伱画上裙子,怎么样?”
他想起曾经见过的马面裙和传统服饰,飞快的画出几个样式。“您看这样行吗?”
苗老师觉得姜哲画的衣裙样式,和自己知道的那些老式裙子略有差别,但都很好看。她挑中最朴素的一款。“这个好,和他的衣服正好搭配。”
接下来,就要确定两个人物的五官细节。
男子的肖像,已经反复画过多次,没有问题。
苗老师的肖像,就需要参照照片,反复调整。
看着四十岁的照片,画二十岁的模样,对他来说是一个挑战。
不过,有素描特级技能给他加成。
他边画边询问苗老师20岁时的特征,再逐渐调整。
二十分钟后,苗老师年轻时候的样貌,出现在纸上。
苗老师似乎有些累了:“你拿近一些。”
姜哲把速写本凑到苗老师近前。
苗老师看向画面。
一对年轻男女,端坐在背景板前,长衫长裙,风华正茂。
姜哲注意到,苗老师盯着画面,观察每一处细节后,眼神渐渐变得呆滞,似乎是在回忆什么。
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