燃文小说 > 都市言情 > 我的替身能力是操控楼梯 > 第294章 教主之死 其一(上)
    替身攻击,我已不敢再用了。

    叠加三次的反伤,其中一次还是“视界”无比恐怖的全力攻击,就算是真正的究极生物,都得被这一拳打爆。

    虽然我可以通过强行移动体内组织,把大脑挪到胸腔甚至腹腔,但一旦被爆头打碎,我绝对也会元气大伤。

    改造肉体消耗的精力和能量都是巨大的,即便我是“伪究极生物”,我的能量依然不是凭空产生的。

    我在进化之后并没有疯狂进食,所以我如今的力量,大部分来自“食子诅咒”和被我吃掉的怪胎,来自于它们生前狂暴吸收的营养液。

    话是这么说,但防人之心不可无,未雨绸缪必须有。

    借助之前把红龙改造成女魔的经验,我强行在体内逆转了脏器排布,将脑子甚至头骨,都转移到了胸腔里。

    相比于脆弱的腹部,胸肋、肺部和头骨的多重保护,足以让那颗自我修复力极强的大脑撑住任何攻击和余波。

    “饶了我……”

    “不要,不要欺负我……”

    “呜呜呜,谁能救救我?”

    扭曲了体内结构的同时,我的表情突然变得无辜又可怜,嘴里也发出了委屈的夹子音。

    同时,我再也无法掩盖自身肉体的强悍,于是索性把体内的银针全逼出去了。

    我这样的变化让苏泽有些不解,随后他的表情突然变得惊愕,眼神中也透出一股柔软。

    没错,这就是我的惊世智慧。

    进化之后,我的智商虽然没能提升,但我的脑力还是增强了。

    就比如,我可以清晰地回忆起那些尘封的记忆。

    不止是婴孩时期的记忆,就连我在母亲腹内时的见闻都依稀可见。

    我发动了超级回忆,这才想起了我和苏泽早就认识,甚至在幼稚园时期还是最好的“朋友”。

    本来我们一起上过学前班,还在一个班级上过一年级,但二年级开学的时候他突然就不见了。

    本就自私且凉薄的我,没过几天就把这个朋友忘了个精光,以至于随着我的生活越来越精彩刺激,我自己都彻底忘了这个幼稚园时期的朋友还存在过。

    我故意发出夹子音,并不是因为苏泽是萝莉控,也不是因为我突然想模仿玛姬说话,而是要复刻我们小时候发生过的视听场景。

    苏泽的智商本就不低,身体开发程度也不差,他即便无法像我一样清晰地回忆起童稚时期的记忆,却也能被我的完美模仿直接勾起走马灯。

    “你是……”

    “小哭包?”

    苏泽瞪着眼睛看了我半天,艰难地把如今这个妖娆丰腴的女人,和记忆里那个瘦小的白莲花重合起来。

    我小时候很瘦,吃什么都长不胖,直到四年级左右才开始“发福”,一度还差点变成坦克车。

    我有一个比我大一岁多一点的表哥,但由于我从小就聪明,所以家里人就安排我“跳级”,和哥哥一起上同一个班级。

    我比同学更小,但却更聪明、更美丽,即便瘦也瘦出了骨感美。

    所以就算有哥哥保护,一些嫉妒我的孩子也同样会偷偷欺负我,甚至在老师离开的时候故意挑衅,等老师回来的时候再假装无辜,让我的反击落在老师眼里。

    我并没有遇到很棒的幼师,父母也没觉得上个幼儿园还需要打点老师,而再聪明的孩子在成人眼里也依然是幼稚的、不需要理解的小东西。

    也许老师并不是不知道我为何要骂年纪比我大、能一只手压住我的大孩子,但她依然会不分青红皂白地臭骂我一顿,然后给我穿小鞋、上脸色。

    我当时并不明白老师为什么看我不顺眼,而现在看来,大概是因为我家没给老师红包,而那些欺负我的人给了。

    那个时候的我并不知道什么势利眼,我只知道老师不喜欢我,哪怕我没犯错都要冷眼相待,但却对某些孩子格外纵容。

    就比如苏泽,那个和我一样跳级上来的小男生。

    苏家在当时如日中天,哪怕不需要打点,老师也不可能亏待了这位二少爷。

    再聪明的小孩也不可能知道成人世界的龌龊,我不懂老师为什么对他那么好。

    难道我不比他更好看,更聪明吗?为什么老师不喜欢我呢?

    不过我敏锐地注意到,老师对苏泽的纵容程度是最高的。

    所以我吃一堑长一智,复刻了那些坑我的招数,只不过我没有对老师使用,而是对苏泽使用。

    老师不喜欢我,我卖惨也没什么意思。

    而且我小小的自尊也不允许我对讨厌的人示弱乞怜。

    但因为我年纪和苏泽一样小,而且长得很漂亮,所以我这招对他这样的小孩肯定管用。

    就这样,我卧薪尝胆了一段时间,故意勾引那几个女生欺负我,让她们的欺辱从言语攻击升级到偶尔的肢体攻击,让她们的挑衅从不敢当着我哥的面进行,演变到在我哥面前都敢嘲讽我两句。

    最后,我终于等到了逐渐日常化的欺负,等到了恰好路过的苏泽。

    从此以后,我“一哭永逸”,成为了被苏泽保护的小白莲。

    苏泽朴素的正义感让他挺身而出,对女同学欺负小孩的行为进行了批判。

    而
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