皇子住的地方。
王珪正在为李泰讲述《吕氏春秋》中的一段话。
“竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。”
王珪念了完这句话，接着说道：“这句话出自《吕氏春秋孝行览》中的《义赏》篇，讲述的是春秋时期，城濮之战之前，晋文公和大臣之间的对话。”
“晋文公面对来势汹汹的楚国大军，在敌众我寡的状态下，问他的大臣如何迎敌致胜，其中有一个叫咎犯的大臣说出了使用骄兵之计，麻痹对方，诱敌深入……”
但晋文公却是不想这样做，因为春秋时期，各诸侯国之间的战争，是不会允许使用阴谋诡计的。
这是当时那个环境下的诸侯之间的共识，谁破坏，就会失去民心，成为诸侯王之间的笑话。
于是晋文公便询问了另外一个心腹大臣雍季，雍季也不同意使用阴谋诡计，便说出了这段著名的话。
这段话的意思是，用把水排干的办法捕鱼，眼下自然是有收获的，但明年就没有鱼了，你用把山林烧光的办法来打猎，眼下是有收获的，但明年就无兽可打了。
雍季劝解晋文公，说现在咱们使用了阴谋诡计战胜了楚国，但这并非长久之计，都是兄弟之国，以后难道要和楚国断交吗？”
而天下人又会如何看待晋文公，用一次的诈骗失去了天下人的信任，这是不值得的。
但晋文公最后却是选择使用骄兵之计，麻痹了楚国大军，诱敌深入，打败了楚国。
最后晋文公赏赐了提出这个诡计的大臣，同时还以双倍的赏赐，赏赐了反对使用计谋的雍季。
“殿下，您来说说，晋文公为何要这样做？”
李泰听的很认真，其实他早就读过这篇文章了，同时也了解当时的大环境。
“老师，学生以为，晋文公当时他不得不采用阴谋诡计，因为一旦战败，他晋国就失去了利益，而重赏雍季，是因为雍季提出的这个意见，对于晋国长远发展很好。”
王珪满意的点点头。
接着李泰皱眉问道：“老师，您提问题的方向不对？”
王珪：“？？？”
“哪里不对了？”
“您应该问学生，这句话在当下有何借鉴作用，而不是晋文公为何那样做，只要是个人，恐怕都会像晋文公那样做？”
“当时本不应该使用阴谋诡计的，而晋文公使用了，那就是破坏了规则，已经失去了天下的民心和信誉，同时也失去了和楚国和好的机会。”
“他那样做，只不过是为了稳住雍季，稳住朝中大臣而已……”
王珪：“？？？”
王珪听着李泰的话，顿时眼前一亮，越王看待问题的深度又增加了，这个老师，他做不下去了。
“恭贺越王殿下，您看待问题的深度，已经超过了许多同龄人。”
李泰却是不以为然，他觉得，他还不够优秀，老师这样夸赞他，只会让他变得平庸，失去前进的动力。
而他的这个老师，已经变了，变成了蜀王的狗腿子，失去了文人的风骨。
他替大唐日报撰写文章，像疯狗一般，四处咬人，与蜀王已经成为一丘之貉。
他在早上上学前，已经得知了消息，三哥那个老六，竟然是假死，现在活得好好的。
幸亏他目前还没有出手，去招惹蜀王府和天上人间，要不然就出大事了。
三哥这个老六，真是服了他。
假死这等事情，他也能做的出来？
既然三哥活着，而自己的老师王珪已经成为大唐日报的主编，那就是蜀王的人了。
他来教自己读书？
你瞧瞧，这都给自己上的什么课程，提的什么问题，明明就是想要自己平庸下去，渐渐地失去斗志。
哼！
这个老匹夫，肯定是三哥这个老六派来监视自己的。
本来他这个老师已经被下狱，他费了九牛二虎之力，都没能捞出来，后来竟然被平白无故地放了出来，还被父皇官复原职，这就有点不对劲了。
这背后，肯定是三哥那个老六在搞事情。
“老师，学生想问您一个问题，可以吗？”
王珪满意的点点头，拱手道：“殿下请讲！”
“老师，您刚才说的这句话，这大唐借鉴意义重大，学生就从土地这块入手，老师认为，什么样的土地政策，才是久远的土地政策呢？”
李泰说的这个问题，简直太刁钻了。
因为自古以来，就没有那个土地政策，可以长远的发展下去，不管多好的土地政策，百年之外，必将开始兼并，农民失去土地，国家税收来援变少，国库没钱，农民没饭吃……
父皇说，水能载舟亦能覆舟，天下的百姓便能颠覆这个王朝。
王珪思索了许久，却是哑口无言，双眼干等着眼前不卑不亢的学生。
坐蜡了！
他竟然没法引经据典了。
不管哪个王朝，最后都灭在土地兼并的过程中，这就像是一个无解的题目一般。
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